Nous vivons dans les derniers jours des instituts irlandais de technologie (IoTs). Il semble de plus en plus probable que le projet de loi sur les universités technologiques s’échappera de l’Oireachtas à la plume du président. Dix des quatorze instituts devraient fusionner en quatre nouvelles universités technologiques. Ce faisant, ils ridiculiseront les instituts qui ont fait du bien dans la société irlandaise depuis leur création il y a 48 ans. Être abattu à l’âge mûr est une chose terrible.

Il y a un silence saisissant entourant le passage de ces institutions qui éduquent 40 pour cent de tous les étudiants irlandais de l’enseignement supérieur. Les diplômés ne pleureront pas, parce que ces entités remarquablement fonctionnelles ne voient pas la valeur dans le harcèlement des anciens avec des lettres de mendicité mawkish.

Les étudiants contemporains se familiarisent avec ce qu’est leur institution, alors qu’ils sont sur le point de recevoir leur parchemin de graduation durement gagné.

Face à la perma-austérité du secteur, les conférenciers ont réduit leur contribution sur ce qu’ils peuvent contrôler – typiquement leur travail avec les étudiants, leur enseignement et leur recherche. La direction est intimidée par l’Autorité de l’enseignement supérieur, les indicateurs de performance clés et les pactes, ainsi que les conséquences de la défenestration sacrificielle de quelques collègues.

Au cours des dernières années, le gouvernement a pesé de tout son poids. Cependant, il n’y a aucune preuve que des voix du secteur participent à cette transformation unique de l’enseignement supérieur irlandais.

Changement dans les universités
Nous sommes loin de 2005, lorsque le secteur a réduit l’écart avec les universités du pays. En réalité, les deux types d’organismes d’enseignement supérieur s’étaient développés l’un vers l’autre au cours des trente dernières années. Les universités ont changé au-delà de la reconnaissance des bastions conservateurs d’avant 1970.

Les quatre universités sont maintenant sept, engagées dans la région, spécialistes de l’éducation fonctionnelle – servant les parties prenantes avec des impensables précédents tels que le placement, diplômes en soins infirmiers, nouvelles technologies, pépinières d’entreprises, la recherche européenne et l’accès désavantagé.

L’IoTs a grandi en suivant les contours de la transformation radicale en Irlande – de l’octroi de certificats pour les ouvriers d’usine aux diplômes de premier et de deuxième cycle, de doctorats et de centres de recherche au service de l’économie de la connaissance hypermoderne. En 2005, les IoT étaient enfin au soleil, avec de nouveaux bâtiments de l’époque des Celtic Tiger, et un capital humain reconstitué. Puis Hunt est arrivé.

Les instituts se tourneront vers les guerres civiles que des fusions mal pensées apporteront
Le rapport Hunt de 2011, Stratégie nationale pour l’enseignement supérieur à l’horizon 2030, a été interprété par le secteur comme étant celui où les universités tentent de replacer les IdO dans une boîte ouvrière des années 1960. Cette vision dévastatrice du secteur est rendue durable dans le projet de loi sur les universités technologiques. Le brillant avenir du secteur IoT a été officiellement annulé.

De la même manière, on pourrait décrire le chewing-gum comme techniquement de la nourriture ces nouvelles institutions seront techniquement des universités. Ils n’auront pas les pouvoirs, les libertés, les ressources, la nutrition ou les âmes des universités appropriées. Ils ne seront même pas capables de se produire dans la société comme le fait actuellement le secteur IoT.

Inexplicablement, les personnes menant cette nouvelle conception n’ont offert aucune explication ou justification pour ce qu’ils tentent. Il apparaît comme une violence insensée.

Micromanaging
Pádraig Faulkner fut le dernier ministre de l’Education à tenter de microgérer le secteur. En 1971, il rassembla tous les directeurs des collèges techniques régionaux pour une confrontation à Moran sur le Weir afin de distribuer une spécialité à chaque collège. Donc Athlone devait développer une spécialité singulière autour de la toxicologie, Waterford se voyait attribuer la construction et ainsi de suite. Après une certaine mode, les directeurs l’ont ignoré et depuis cette réunion chaque RTC / IoT a façonné son propre destin académique – répondant aux pressions locales et un sens de soin et de devoir féodaux pour leur place et territoire.

Le ministère de l’Éducation n’a eu aucune part, n’a pas contribué à façonner le profil académique des collèges – et ils ont prospéré. Il faut un esprit très éduqué pour affirmer que les problèmes de l’enseignement supérieur irlandais se trouvent dans le secteur le plus efficace, économe, fonctionnel et efficace. À l’heure où le développement économique régional connaît une panique nationale, nous supprimons le moteur éducatif des régions.

Dans quelques années, chaque IoT sera forcé dans un mariage arrangé. Il n’y a pas de raison ou d’argument pour ces fusions. Les institutions qui ont forgé leur identité autour des communautés régionales se tourneront vers les guerres civiles que ces fusions mal conçues apporteront. Caché dans cette transformation sera une centralisation remarquable du contrôle – privant le secteur de son zèle entrepreneurial.

Ces institutions, qui ont tant fait le bien pour la société irlandaise et l’économie du pays, seront repoussées, de même que les communautés régionales qu’elles desservent.

 

La Source: http://bit.ly/2nicvcK

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